中學實驗室污水處理設備到達現場后開箱、清點和檢查。生活小型污水處理設備運抵現場后，先看到貨是不是和設計圖里所需要的設備規格、型號相符。部件是不是和設計要求的規格、型號、數量相符。箱號型號相符后方允許開箱，以免開錯。
 

 

　　開箱時應該清掃頂部灰塵，防止這些灰塵散落在設備上，開箱的時候應該使用起釘器或者撬杠，不允許用錘斧亂拆，同時應該注意不要碰傷設備的凸出部分和表面。開箱后，把箱里各件和裝箱單一一核對、清點。

 

　　中學實驗室污水處理設備的施工方案和步驟

 

　　單位部件應有合格證，隨機的圖紙等技術文件。清點后做好記錄。測量、基準點的設置和基礎的校驗。施工測量應該由人員進行，測量人員在施測前要認真學習和校核施工圖紙的各部尺寸，了解工程全貌和設計意圖，核算出軸中心線的相關尺寸和標高尺寸。

 

　　中學實驗室污水處理設備的使用可提高生態環保：

 

　　1、一體化生活污水處理設備埋設于地表以下，設備上面的地表可作為綠化或其他用地，不需要建房及采暖、保溫。

 

　　2、二級生物接觸氧化處理工藝均采用推流式生物接觸氧化，其處理效果優于*混合式或二級串聯*混合式生物接觸氧化池。并比活性污泥池體積小，對水質的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質穩定，不會產生污泥膨脹。池中采用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。

 

　　3、生化池采用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處于自身氧化階斷，產泥量少，僅需三個月（90天）以上排一次泥（用糞車抽吸或脫水成泥餅外運）。

 

　　4、中學實驗室污水處理設備的除臭方式除采用常規高空排氣，另配有土壤脫臭措施。

 

　　5、整個一體化生活污水處理設備處理系統配有全自動電氣控制系統和設備故障報警系統，運行可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養。